医学影像技术帮助医生看清身体里面。医生需要知道病人身体里有什么问题。病人身体可能长了不好的东西。可能骨头断了。可能血管堵住了。医生看不见身体里面。医学影像就像给身体拍照。照片是黑白的。照片是彩色的。照片显示身体里面的样子。

X光是最早的医学影像技术。X光穿过身体。骨头挡住X光。肌肉挡不住X光。胶片记录X光。照片显示骨头的形状。医生看X光片。医生知道骨头是否折断。牙齿是否健康。肺是否干净。X光很有用。X光很简单。X光有缺点。X光看不清软的东西。X光有辐射。辐射可能伤害身体。

后来有了超声影像。超声用声音拍照。声音频率很高。人耳听不见。超声探头放在皮肤上。探头发出声音。声音进入身体。声音遇到组织会反弹。探头接收回声。电脑计算回声。电脑画出身体里面的图像。超声看肚子里的宝宝。超声看心脏跳动。超声看血管流动。超声没有辐射。超声很安全。超声看不透骨头。超声看不透空气。

CT技术出现了。CT是旋转的X光。CT机器绕着身体转。CT拍很多张照片。电脑把照片组合起来。CT显示身体横切面的样子。像切西瓜看里面。CT看得更清楚。CT看到大脑。CT看到肿瘤。CT看到出血。CT辐射比X光大。CT检查比较贵。

MRI是另一种技术。MRI用磁铁和电波拍照。人体有大量水分。水有氢原子。磁铁让氢原子排列整齐。电波打扰氢原子。氢原子恢复平静时发出信号。机器接收信号。电脑画出身体图像。MRI看大脑很清楚。MRI看肌肉很清楚。MRI看关节很清楚。MRI没有辐射。MRI检查时间很长。MRI机器声音很大。身体有金属的人不能做MRI。

PET检查身体的功能。病人注射特殊药物。药物有标记。标记会发光。癌细胞吃很多药物。癌细胞发光强。PET相机捕捉发光。电脑画出发光的地方。医生知道哪里有病细胞。PET发现早期癌症。PET发现癌症扩散。PET检查很敏感。PET检查很昂贵。

医学影像需要保存。医学影像需要分析。电脑帮助做这些事。医院有PACS系统。PACS存储所有影像。医生在电脑上看影像。医生在家里看影像。影像传到很远的地方。

人工智能帮助看影像。人工智能学习很多影像。人工智能记住正常的样子。人工智能记住有病的样子。人工智能看新影像。人工智能发现有问题的地方。人工智能标记可疑区域。医生再看这些区域。人工智能很快。人工智能不累。人工智能可能出错。医生最后做决定。

医学影像不断进步。影像越来越清楚。影像越来越安全。检查越来越快。检查越来越便宜。更多人得到检查。更多病被发现得早。治疗更容易成功。

医学影像毕业论文写这些内容。学生研究新技术。学生改进老技术。学生解决实际问题。学生写很多字。学生画很多图。学生做实验。学生分析数据。学生得出结论。

毕业论文需要参考资料。学生找其他论文。学生找图书馆的书。学生上网搜索。很多网站有论文。学校图书馆买了很多数据库。学生用学校账号登录。学生下载需要的论文。CNKI有很多中文论文。万方有很多中文论文。PubMed有很多英文论文。IEEE有很多英文论文。ScienceDirect有很多英文论文。

下载论文很简单。打开网站。输入关键词。关键词是研究的内容。比如“CT图像重建”。比如“MRI脑部分割”。比如“超声肝脏检测”。找到论文列表。看论文标题。看论文摘要。摘要讲论文主要内容。决定下载哪篇论文。点击下载链接。论文保存到电脑。论文是PDF文件。PDF文件容易阅读。PDF文件容易打印。

学生阅读下载的论文。学生理解别人的工作。学生找到自己研究方向。学生写文献综述。文献综述讲别人做了什么。文献综述讲还有什么问题没解决。学生设计自己的实验。学生做自己的研究。学生写自己的论文。论文有引言。引言讲为什么做这个研究。论文有方法。方法讲怎么做实验。论文有结果。结果讲发现了什么。论文有讨论。讨论讲结果的意义。论文有结论。结论讲研究的结果。论文有参考文献。参考文献列出所有引用的论文。

论文格式很重要。学校有格式要求。字体大小有规定。行距有规定。页边距有规定。参考文献格式有规定。学生仔细调整格式。论文排版要漂亮。

论文写完后要查重。查重检查抄袭。抄袭是不好的行为。抄袭是偷别人的工作。学生上传论文到查重系统。系统比较所有论文。系统给出重复率。重复率太高不好。学生修改重复的部分。学生用自己的话写。学生正确引用别人的工作。

论文最后要答辩。答辩是向老师介绍研究。学生做幻灯片。幻灯片展示研究内容。学生讲十分钟。老师提问十分钟。老师问问题。学生回答问题。老师评价研究好坏。老师决定论文是否通过。

医学影像研究很有意义。研究帮助医生看得更准。研究帮助医生看得更快。研究帮助病人少受苦。研究帮助病人省花钱。学生学习做研究。学生成为专家。学生毕业后去医院工作。学生去公司工作。学生继续做研究。

写毕业论文是辛苦的事。需要花很多时间。需要读很多论文。需要做很多实验。需要写很多字。需要改很多遍。完成后很高兴。学到了很多东西。为医疗进步做了贡献。