英文毕业论文有固定格式。学生需要遵守这些格式。格式让论文看起来专业。格式让读者容易理解。

论文从摘要开始。摘要很短。摘要介绍整篇论文。它说明研究问题。它说明研究方法。它说明主要发现。它说明研究意义。摘要字数很少。学生写摘要要简洁。

引言是论文第一部分。引言介绍研究背景。它说明为什么研究重要。它提出研究问题。它回顾相关文献。文献是别人写的文章。学生需要读很多文献。学生需要知道别人做了什么。学生需要找到自己研究的空间。自己的研究要有一点新东西。

文献综述是论文第二部分。文献综述讨论已有研究。学生需要总结别人的工作。学生需要分析别人的工作。学生需要指出知识空白。知识空白是没人研究的地方。学生的研究可以填补这个空白。文献综述要有逻辑。相似的研究放在一起。不同的研究要比较。学生需要批评已有研究。批评不是简单说不好。批评要指出问题。问题可能是方法不好。问题可能是样本太小。问题可能是分析不深。

方法论是论文第三部分。方法论解释学生怎么做研究。它描述研究设计。研究设计可以是实验。研究设计可以是调查。研究设计可以是案例研究。学生需要选择合适的设计。设计要能回答研究问题。它描述参与者。参与者是研究对象。学生需要说明怎么找参与者。学生需要说明有多少参与者。学生需要说明参与者的特征。它描述数据收集方法。数据可以通过问卷收集。数据可以通过访谈收集。数据可以通过观察收集。学生需要详细说明过程。别人可以按照描述重复研究。它描述数据分析方法。数据可以是数字。数据可以是文字。数字数据用统计方法分析。文字数据用主题分析。学生需要解释为什么用这些方法。

结果部分是论文第四部分。结果部分展示研究发现。学生展示收集到的数据。学生不解释数据。学生只报告事实。学生用表格显示数字。学生用图表显示趋势。学生引用访谈原话。所有结果要清晰。所有结果要客观。结果要直接回答研究问题。

讨论部分是论文第五部分。讨论部分解释结果意义。学生需要把结果和文献联系起来。学生的结果支持哪个理论。学生的结果挑战哪个观点。学生需要解释意外发现。意外发现是没想到的结果。学生需要承认研究限制。研究限制是研究的问题。问题可能是样本没代表性。问题可能是方法有缺陷。学生需要提出未来研究方向。未来研究可以解决本研究的限制。

结论是论文最后部分。结论总结整个研究。它重申研究问题。它总结主要发现。它强调研究贡献。它不引入新信息。它让读者记住核心内容。

论文写作要注意语言。学生用简单词语。学生用短句子。每个句子一个意思。段落不要太长。一个段落一个主题。学生用主动语态。主动语态更直接。学生避免复杂词汇。简单词汇表达更清楚。

论文写作要注意引用。学生读别人的书。学生读别人的文章。学生使用别人的想法。学生必须注明出处。不注明是抄袭。抄袭很严重。学校会惩罚抄袭。学生可以用不同引用格式。格式有哈佛格式。格式有APA格式。格式有MLA格式。学生需要遵守学校要求。引用放在正文里。引用放在文章最后。文章最后是参考文献列表。列表包括所有引用的文献。列表按字母顺序排列。

论文写作要注意结构。论文分成章节。章节有标题。标题帮助读者导航。标题反映内容。章节之间逻辑连贯。前面章节为后面章节铺垫。

论文写作要注意论证。论证是论文的骨架。学生提出一个观点。学生用证据支持观点。证据来自数据。证据来自文献。论证要有力。论证要连贯。每个论点连接下一个论点。

论文写作要注意修改。第一稿不完美。学生需要多次修改。学生检查内容。内容是否完整。内容是否准确。学生检查结构。结构是否合理。结构是否清晰。学生检查语言。语言是否有错误。语言是否流畅。学生可以请朋友读。朋友可以发现学生看不到的问题。学生可以请老师看。老师给出专业意见。

论文写作是长期工作。学生需要早点开始。学生需要制定计划。计划规定每天写多少。学生需要持续写作。写作需要时间。写作需要耐心。学生可能遇到困难。困难可能来自数据。困难可能来自分析。学生不要放弃。学生可以寻求帮助。帮助来自老师。帮助来自同学。

英文毕业论文考验学生能力。它考验研究能力。它考验分析能力。它考验写作能力。完成论文是重要成就。它代表学生学会了独立研究。它为学生未来打下基础。