青干班学员坐在一起。他们讨论毕业论文选题。这是一个重要会议。每个人都要选一个好题目。题目选好论文才能写好。大家都很认真。他们知道论文很重要。
领导先讲话。他说选题很关键。题目选不好后面都白做。他希望大家选实际问题的题目。不要选太大太空的题目。要选能解决实际工作的题目。他说青干班学员是骨干。论文要能帮助工作。要能推动工作进步。
学员们都点头。他们明白领导的意思。小王先发言。他说他想写基层治理的题目。他在街道工作。每天面对群众。群众有很多问题。这些问题需要解决。他想研究怎么更好服务群众。他想写这个方面的论文。
小李接着说。他说他在农村工作。农村现在有乡村振兴。乡村振兴很重要。他想写农村产业发展的题目。他们村有种水果的农民。水果卖不出去。他想研究怎么帮农民卖水果。他想把这个写成论文。
小张说话了。他说他在企业工作。企业要发展。现在经济形势复杂。企业面临很多困难。他想写企业创新的题目。企业不创新就会落后。创新才能发展。他想研究企业怎么更好创新。
大家一个一个说自己的想法。每个人都说了自己的工作。每个人都说了自己的题目。题目都不一样。但都有一个共同点。他们都想解决实际问题。他们都想通过论文帮助工作。
老师听了大家的发言。老师很高兴。老师说大家的想法都很好。老师提醒几个问题。老师说题目不能太大。比如不能写“中国经济发展问题”。这个题目太大。写不完也写不好。要写小的具体的题目。比如写“某村水果销售问题”。这个题目小。容易写清楚。
老师说题目要有材料。写论文需要材料。没有材料写不出来。小王写基层治理要有群众采访。小李写农村产业要有农民数据。小张写企业创新要有企业案例。老师说选题目要想好材料从哪里来。
老师还说题目要有新意。不能写别人写烂的题目。要写有新角度的题目。比如很多人写过农村经济。小李可以写电商卖水果。这个角度比较新。现在很多人用手机卖东西。这个值得研究。
学员们认真记笔记。他们觉得老师说得对。小王想了想。他决定把题目改小一点。他原来想写“城市基层治理”。现在改成“老旧小区停车难问题研究”。这个更具体。他工作的小区就有这个问题。他能找到很多材料。
小李也改了题目。他原来写“农村产业发展”。现在改成“电商平台与农产品销售”。他们村确实有年轻人用手机卖水果。效果不错。他可以研究这个。
小张的题目也变了。他原来写“企业创新”。现在写成“小微企业技术创新案例研究”。他们公司就是小微企业。他有亲身经历。
大家讨论很热烈。你一言我一语。互相提建议。小赵说小王的题目好。停车难是普遍问题。研究这个很有意义。小钱说小李的题目时髦。现在电商是热点。小孙说小张的题目实用。小微企业需要帮助。
讨论持续了整个下午。每个人都确定了自己的题目。每个人都觉得有收获。原来模糊的想法变清晰了。原来大的题目变小了。原来空的题目变实了。
会议结束时天快黑了。学员们收拾东西离开教室。他们心里踏实了。接下来就要开始写论文了。他们知道方向了。他们知道该怎么做了。论文是辛苦的工作。但他们不怕。他们准备好了。