考研复试老师会问你的毕业论文。他们想知道你做了什么。他们想知道你怎么做的。他们想知道你为什么做这个。你要准备好说清楚这些事。

你要说说你的论文题目是什么。题目不能太复杂。你要用简单的话说明白。比如你研究年轻人喜欢看什么短视频。你就说“我研究了年轻人喜欢什么样的短视频内容”。这样老师一听就懂。题目要有意思。题目要有点新东西。你不能说一个别人都研究了很多遍的事。你要说说为什么选这个题目。你可以说你对这个事有兴趣。你可以说你看了一些文章觉得这里还可以再研究。你可以说这个题目现在很多人关心。这些理由都可以。

你要说说你看了哪些别人的文章。这就是文献综述。你不要说你看了一百篇文章。你要说你看了几篇重要的文章。你要说说这些文章都讲了什么。你要说说这些文章哪里写得好。你要说说这些文章哪里还没研究到。你的研究就是从这里开始的。别人没研究的地方就是你的机会。你要让老师知道你不是随便想了一个题目。你是看了别人的工作才找到自己的方向。

你要说说你的研究用了什么方法。方法是重要的。老师会仔细听。如果你是做实验，你就说你怎么设计实验。你找了哪些人参加实验。你怎么控制实验条件。你用了什么仪器或软件。你是怎么记录数据的。如果你是做调查，你就说你怎么设计问卷。你问了哪些问题。你找了什么样的人来填问卷。你发了多少份问卷。收回来多少份有用的。如果你是分析现有的资料，你就说你从哪里找到这些资料。这些资料可不可靠。你怎么分析这些资料。你要用最平常的话说清楚这些步骤。老师要看到你做事有条理。

你要说说你发现了什么。这是你的研究结果。你不要把所有的数字都说出来。你挑最重要的几个发现说。比如“我发现三分之二的年轻人喜欢看有趣的短视频”，或者“我的实验证明这种方法能让效率提高百分之十”。你要说得清楚肯定。你不能说“好像”、“可能”、“大概”。你要用确定的话说你的发现。这些发现要和你的题目紧紧连在一起。

你要说说这些发现有什么意义。这就是讨论部分。你的研究有什么用？你的发现能解释什么问题？你的发现和以前那些文章说的一样吗？如果不一样，是为什么？你的研究有什么不够好的地方？比如你可能只调查了大学生，没有调查上班的年轻人。你要自己说出来。这表示你知道你的研究有限制。你还可以说说以后可以接着研究什么。这表示你思考得很深入。

你要为复试做一些特别的准备。你要把上面这些内容写成一个简单的稿子。稿子不要太长。你说三到五分钟就够了。你要多练习说几遍。你要说得流利自然。你不能像背课文一样。你要像和老师聊天一样。你要想想老师可能会问什么问题。老师可能会问“你为什么不用另一个方法？”。老师可能会问“你的某个发现是不是偶然的？”。老师可能会问“如果你的研究继续做，你下一步做什么？”。你要提前想想怎么回答。你可以和同学一起练习互相提问。

在复试的时候，你要注意一些事情。老师提问时你要认真听。等老师问完了你再回答。回答要有重点。不要绕圈子。不要说你多么辛苦。老师想知道的是你的思考和你的工作。如果你遇到不会的问题，你不要慌张。你可以说“这个问题我还没有深入研究过，根据我现有的理解，我认为……”。你要诚实。不要假装知道。老师喜欢诚实的学生。你要表现得有信心。你要相信你自己做的工作。你的态度要大方端正。

你的毕业论文是你本科学习的重要成果。它代表了你发现问题的能力。它代表了你解决问题的能力。它代表了你认真做一件事的态度。复试的老师通过你的论文能看出你是不是一个适合做研究的人。你要抓住这个机会展示自己。你要展示你的思考过程。你要展示你的具体工作。你要展示你对未来的想法。把这些事情讲明白，你的复试就会顺利很多。

你花了很多时间在毕业论文上。你对你的题目最熟悉。你是这个题目的专家。你要相信这一点。在复试的房间里，深呼吸，清楚地告诉老师你做了什么。从题目开始，到方法，到发现，到意义，一步一步说下去。你说得越实在，老师听得越明白。你的努力会被看见。你的思考会被认可。做好准备，勇敢地说出来。这是你展示自己的好机会。