高职学生需要写毕业论文。这个规定存在很长时间。很多人觉得这个规定不好。应该取消高职学生的毕业论文。下面说说原因。

高职教育主要教学生工作技能。学生需要学会动手做事。学校教修车。教做菜。教护理病人。教修电脑。这些工作看重实际操作能力。学生会做事情最重要。

写论文是另一种能力。写论文需要看书。需要找资料。需要组织文字。这和研究工作有关系。高职学生不搞研究。他们毕业后直接去工作。写论文对他们帮助不大。

写论文花很多时间。学生要花几个月想题目。要找老师讨论。要去图书馆查资料。要坐在电脑前写。这些时间本来可以练习技能。学生可以去车间操作机器。可以去厨房练习切菜。可以去医院实习。时间用在实践上更有价值。

很多学生不会写论文。他们中学语文成绩不好。写几百字都困难。现在要写几千字。他们不知道怎么写。不知道怎么找资料。不知道怎么表达自己的想法。他们很痛苦。老师也很辛苦。老师要一遍一遍教。要改很多错别字。要调整句子顺序。老师和学生都很累。

论文质量不高。学生从网上抄。随便找点资料拼凑。应付了事。这样的论文没有意义。不能证明学生学得好。不能证明学生能力强。只是走个形式。

企业不看重论文。招聘时企业不问论文写什么。企业问你会做什么。问你有什幺证书。问你实习经历。论文写得好不好没关系。企业关心实际操作能力。

国外很多职业学校不写论文。他们让学生做毕业设计。做实际作品。学汽车修理的学生修好一台车。学烹饪的学生做一桌菜。学美容的学生给客人化妆。这些更能展示学习成果。

取消论文有好处。学生可以专心学技术。老师可以专心教技能。学校可以安排更多实践课程。企业可以找到更合格的员工。

有人反对取消论文。他们说论文能锻炼学生思考能力。高职学生也需要思考。这个说法有道理。但思考能力可以通过其他方式培养。写工作计划。分析技术问题。解决操作难题。这些都能锻炼思考。不一定要写长篇文章。

论文要求可以改成毕业设计。学生展示自己学会的技能。做一件作品。完成一个项目。解决一个实际问题。这样更符合高职教育的目标。

现在找工作难。企业需要熟练工人。高职学生把技术学扎实很重要。把时间花在写论文上不值得。学好技术更容易找到工作。

教育改革要结合实际。规定要为学生着想。为学生找工作着想。取消毕业论文对高职学生有利。对学校有利。对企业有利。对社会也有利。

高职教育就是就业教育。学生学会工作技能就能找到工作。能找到工作就能生活得更好。这是教育的目的。

我们看看现实情况。很多高职学生写论文时发愁。他们熬夜写不出几个字。他们担心不能毕业。如果取消论文他们会轻松很多。他们可以把精力放在擅长的事情上。

每个学生特点不同。有的擅长读书写字。有的擅长动手操作。高职学生多数擅长动手。让他们做擅长的事情更公平。

学校评价学生的方式应该改变。不只用论文判断学生好坏。看学生操作考试的成绩。看实习单位的评价。看职业资格证书。这些更能反映学生的真实水平。

取消论文不是降低要求。是改变要求。要求更合理。要求更实用。要求更符合高职教育的特点。

很多老师支持取消论文。老师知道学生写论文的痛苦。老师愿意花时间教学生技术。不愿意花时间改那些拼凑的文章。

教育改革要大胆。过时的规定要废除。对学生没有好处的规定要废除。职业教育要突出职业特色。论文是学术教育的产物。不适合职业教育。

我们国家需要大量技术工人。高职教育培养技术工人。培养好技术工人是重要任务。一切规定都要为这个任务服务。

取消毕业论文已经讨论很久。是时候做出改变了。希望学校考虑这个问题。希望教育部门考虑这个问题。为学生着想。为职业教育发展着想。

高职学生很辛苦。他们中学成绩可能不好。但他们愿意学一门技术。他们想靠自己的双手吃饭。我们应该支持他们。帮助他们成为有用的技术人才。

写论文不能帮助他们成为好技工。练习操作才能帮助他们成为好技工。简单的道理大家都明白。

取消毕业论文。让学生多动手操作。让学生毕业时真正学会技能。让学生自信地走向工作岗位。这是职业教育应该做的事情。

现实一点。实用一点。为学生着想一点。取消高职毕业论文这个规定。这样做对谁都好。学生高兴。老师高兴。企业高兴。社会高兴。

职业教育要实在。要实用。要实际。论文这个东西太虚。对高职学生没有实际帮助。

看看毕业生的情况。论文写得好的学生不一定技术好。技术好的学生不一定论文写得好。企业想要技术好的学生。所以论文不重要。技术才重要。

简单说吧。高职学生不需要写论文。他们需要练好技术。学校应该取消毕业论文。让学生专心学技术。这样安排最合理。最有效。最有用。

学生来职业学校是为了学技术。不是为了学写论文。学校要明白这个道理。教育部门要明白这个道理。

取消毕业论文。这件事不难做到。只要认识到问题。下定决心改变。就可以实现。

为了学生。为了职业教育。为了社会发展。取消高职毕业论文吧。这是正确的决定。这是必要的改革。