附录一：调查问卷

问卷题目：小学三年级学生学习习惯情况调查

学生问卷：

1.你喜欢上学吗？喜欢，一般，不喜欢。2.你每天回家先写作业吗？是，有时，不。3.写作业时你专心吗？专心，有时玩，总玩。4.你上课认真听老师讲课吗？认真，有时不认真，总不听。5.你会自己整理书包吗？会，有时会，不会。6.你每天看课外书吗？看，有时看，不看。7.遇到难题你怎么办？自己想想，问别人，放下不管。8.你喜欢和同学讨论学习吗？喜欢，一般，不喜欢。

家长问卷：

1.您的孩子每天有固定的学习时间吗？有，有时有，没有。2.您检查孩子作业吗？每天检查，有时检查，不检查。3.孩子学习时您提供安静环境吗？提供，有时提供，不提供。4.您和孩子聊学校的事吗？经常聊，偶尔聊，不聊。5.您认为孩子学习习惯好吗？好，一般，不好。6.您在家中看书学习吗？经常，偶尔，从不。7.您会指导孩子预习复习吗？会，有时会，不会。8.您对学校培养学习习惯有什么建议？

问卷发放情况：本次调查在XX市XX小学三年级进行。共发放学生问卷200份。收回有效问卷195份。发放家长问卷200份。收回有效问卷188份。

附录二：访谈提纲

教师访谈提纲：

1.您认为三年级学生学习习惯主要问题是什么？2.课堂上哪些习惯最难培养？3.您用什么方法培养学生专心听讲？4.学生家庭作业完成情况怎么样？5.家长配合程度如何？6.您觉得最有效的习惯培养方法是什么？7.学校有什么相关活动或规定？8.您遇到什么困难？需要什么支持？

家长访谈提纲：

1.您孩子在家学习情况怎样？2.您觉得孩子有哪些好习惯？哪些坏习惯？3.您每天花多少时间关心孩子学习？4.您如何督促孩子学习？5.孩子不听劝导时您怎么办？6.您和老师沟通多吗？主要沟通什么？7.您希望学校在习惯培养上做什么？8.您需要学校提供什么帮助？

访谈对象：三年级教师5名。学生家长8名。访谈时间：每次约30分钟。访谈地点：学校会议室或电话进行。访谈记录：整理文字约1.2万字。

附录三：观察记录表

观察对象：三年级（2）班学生课堂行为。观察时间：2023年10月8日至10月12日，每天上午第一、二节课。观察者：研究者本人。观察内容：学生听讲情况，发言情况，做小动作情况，记录次数。

观察记录样例：

日期：10月8日科目：数学时间：上午8：00-8：40观察记录：学生总数：45人。认真听讲人数：32人。持续约20分钟，其余时间有人分心。举手发言人次：15人次。做小动作人数：9人。包括玩文具，转头说话，发呆。教师提醒次数：5次。

总体情况：课堂前半段学生注意力集中。后半段部分学生疲劳。教师使用教具时学生兴趣高。单纯讲授时部分学生注意力下降。

附录四：教学设计案例

课题：培养“先作业后玩耍”的习惯。适用年级：小学三年级。设计目标：让学生明白先学习的重要性。学习制定放学后时间计划。活动过程：第一步：故事引入。讲一个关于合理安排时间的小故事。第二步：小组讨论。先玩再写作业有什么不好？先写作业有什么好处？第三步：制定我的时间表。发给学生表格。填写放学后到睡觉前的时间安排。第四步：分享与承诺。请几位学生分享时间表。全班承诺坚持一周。第五步：家长参与。将时间表带回家。请家长签字监督。第六步：一周后检查。班级内检查执行情况。表扬做得好的同学。

材料准备：故事资料。讨论问题卡片。时间计划表。奖励小贴纸。

附录五：学生作品示例

学生时间计划表（样例）：

姓名：李小乐班级：三（1）班我的放学后计划：4：30-5：00回家休息，吃点心。5：00-5：40写语文作业。5：40-6：00写数学作业。6：00-6：30吃晚饭。6：30-7：00自由活动。7：00-7：30看课外书，预习。7：30-8：00整理书包，准备明天东西。8：00-8：30洗漱，准备睡觉。我承诺：我会努力按计划做。先完成作业，再开心玩耍。

家长留言：孩子这周有进步，继续努力。家长签名：李XX

附录六：数据统计表

表1：学生问卷部分问题结果统计（N=195）

问题1：你喜欢上学吗？选项：喜欢，人数156，百分比80%。选项：一般，人数35，百分比17.9%。选项：不喜欢，人数4，百分比2.1%。

问题2：你每天回家先写作业吗？选项：是，人数128，百分比65.6%。选项：有时，人数55，百分比28.2%。选项：不，人数12，百分比6.2%。

问题3：写作业时你专心吗？选项：专心，人数101，百分比51.8%。选项：有时玩，人数82，百分比42.1%。选项：总玩，人数12，百分比6.1%。

问题4：你上课认真听老师讲课吗？选项：认真，人数142，百分比72.8%。选项：有时不认真，人数48，百分比24.6%。选项：总不听，人数5，百分比2.6%。

表2：家长问卷部分问题结果统计（N=188）

问题1：孩子有固定学习时间吗？选项：有，人数95，百分比50.5%。选项：有时有，人数78，百分比41.5%。选项：没有，人数15，百分比8%。

问题2：您检查孩子作业吗？选项：每天检查，人数121，百分比64.4%。选项：有时检查，人数60，百分比31.9%。选项：不检查，人数7，百分比3.7%。

附录七：相关政策文件摘录

文件1：《中小学德育工作指南》教育部，2017年。摘录：“……坚持教育与生产劳动、社会实践相结合。坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。……要培养学生良好思想品德和健全人格。……低年级要培养学生基本行为习惯。懂得学习是自己的任务。形成初步的学习习惯。”

文件2：《义务教育学校管理标准》教育部，2017年。摘录：“……引导学生学会学习。养成良好学习习惯。注重培养学生自主学习能力。……学校要建立家校合作制度。构建和谐家校关系。引导家长参与学校教育教学活动。”

文件3：XX省教育厅《关于加强中小学生习惯养成教育的意见》，2020年。摘录：“……小学阶段重点培养基本学习习惯和生活习惯。学习习惯包括课前预习、专心听讲、积极思考、独立作业、课后复习等。……学校要制定具体培养方案。将习惯养成融入日常教学。加强家校协同。”

附录八：参考文献

著作类：